活動目標：
1、鍛煉手腳的協調能力，反應的靈敏度，練習下蹲、跑步等動作。
2.在游戲中體驗與同齡人互動的樂趣。
活動準備：
畫一個大圈，在地上泡泡頭飾。
活動過程：
1.提問，導入，調動孩子已有的經驗。
小孩子吹過泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？今天老師要帶你玩吹泡泡游戲！
2.老師解釋游戲規則。
孩子們手拉手圍成一個圈，站在老師之前畫的圈上，然后站好。來源屈。老師的教案網上寫著：‘吹泡泡，把泡泡吹成大泡泡。’重復幾次后。
老師說‘泡泡飛得高’，孩子們就把胳膊舉得高高的。老師說，‘泡泡飛得很低’。嬰兒蜷縮在原地。老師說，‘泡泡變小了’。靠近孩子的中間。最后老師說‘泡泡變大了’，孩子們又回到了原來的圈子。重復幾次。
最后老師說‘泡泡破了’，孩子們發出‘啪’的一聲，然后就散了。老師說‘泡泡在吹’，孩子們就圍成一圈回來玩。
活動延伸：
引導孩子觀察泡泡的特性，讓孩子用同樣的方法玩小飛機的游戲。
活動反思：
在我們玩這個游戲之前，班里的老師已經和他們玩過很多次了，所以他們有經驗。我們應該提高這個游戲的難度。
在游戲中，孩子們會往不同的方向走，所以讓他們原地行走，以免混淆。所以要反復強調游戲規則，讓孩子注意安全。
